| 前言 |
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iii |
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西方大學傳統與基督教
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| 趙敦華 |
中世紀大學的傳統和現代大學的理念 |
3 |
| 彭小瑜 |
“愛塑造德行，智塑造學識”── 12
世紀西歐教會的大學教育理想 |
13 |
| 賴品超 |
從紐曼看基督宗教研究與大學 |
31 |
| 尤西林 |
大學人文精神的信仰淵源 |
49 |
| 章雪富 |
神聖教育的古典方式和現代之門 |
67 |
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中國大學史與基督教教育 |
| 王曉朝 |
中國教會大學的教育理念及其借鑒意義──兼論中國教會大學史研究的評價模式 |
81 |
| 章開沅 |
金陵之光──陳裕光辦學理念試析 |
101 |
| 徐以驊 |
趙紫宸、蔡詠春與燕京大學宗教學院 |
117 |
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當代中國大學與基督教 |
| 何光滬 |
基督教研究對當代中國大學的意義：從紐曼的“大學理念”說起 |
145 |
| 張 憲 |
大陸高校開展基督宗教教學與研究之我見 |
159 |
| 陳建明 |
中國大學基督教研究的現狀與意義 |
175 |
| 張慶熊 |
人文精神與終極關懷──復旦大學基督教教學的理念與實踐 |
199 |
| 楊慧林 |
當代中國大學生對基督教信仰的理解特徵 |
211 |
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大學學科與基督宗教研究 |
| 包利民 |
介入公共領域──基督教社會倫理作為一種大學學科 |
225 |
| 楊鳳崗 |
基督宗教研究與社會科學的革命──論科學的宗教學是如何成為可能的 |
241 |
| 陳慎慶 |
基督宗教研究：社會學的進路 |
255 |
| 李金強 |
香港浸會大學的中國基督教史的研究 |
277 |
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大學學術與基督宗教研究 |
| 江丕盛 |
學術研究的信仰基礎──基督信仰的認知意義的探討 |
299 |
| 關啟文 |
基督教與學術研究是否水火不容？ |
315 |
| 曾慶豹 |
基督宗教學術作為一種志業 |
335 |
| 羅秉祥 |
大學還能出甚麼好的神學嗎？ |
373 |
